做一個從容優雅的教師

做一個從容優雅的教師

其實,我一直在為考編準備著,目標很明確,方向很清晰。所以在大一的時候,就想加入XXX這個組織,在這個組織里,老師們都溫暖備至,小伙伴們都團結一心,真正讓我在大學里也體會到什么叫做溫暖而有力。

去年此刻,我們也在讀著上一屆學長學姐們的分享,給了我們很多啟發,希望今年的我們也能帶給你們或多或少的啟發與方向:

一、在XXX的日子:

1.關于暑假:確定好自己的方向(比如學段和地區),練好鋼筆字和粉筆字(如3-6年段課題);閱讀教育名著,形成自己的思想體系;

2.關于前期:剛開始進入的人都有一顆浮躁的心,想著學些什么立竿見影的東西,其實,這段時間是前期的準備時間,在這段時間里,是你揚優補差的最好時光,比如你普通話不好,你語音語調不明顯,你對教材不熟悉,你粉筆字不好看等等,那么你一定要充分利用這段時間,在上好課的前提下,利用自己的每天一點點時間,實現自己的一個個小目標。

3.關于上課:①每天形體訓練一定要認真,因為教師的氣場和儀態是一個長期積累的過程,當它成為你的自然舉動時,你才真正做到了一個舉手投足間均有教師氣質,所以每天的形體要堅持練好。②其實來給你們上課的都是東湖高新這邊的校長或者優秀的教師,他們很有可能就是你面試時候的主考官,我面試光谷三小的主考官就是張先梅老師。所以在學習每天的教育理論思想時,學會內化,訓練你的結構化答辯,如果問到你關于這樣的問題,你會怎樣回答,積累一定的教育理念會很有幫助的。比如我考武昌區時面試答辯題目是“如何培養學生的計算能力?德育為先你怎么看?”這些實實在在的例子確實把這些無用之用發揮了用武之地,所以學習不只是實踐,還需要一定的理論基礎做鋪墊。當然,在這個過程中,你一定要學會表達你自己,要抓住每一個可以使你發光發亮的機會,如此上展示課、匯報課等,勇敢自信大方地展現優雅的你。

二、實習的日子:

如果說前期的課程是一個積淀的過程,那么實習就是一個分水嶺,是一個由量變到質變的過程。抓住實習的機會,主動爭取上課的機會,認真對待每一節課,寫好每周的實習反思,和老師同學們及時交流想法。在這個過程中,我主要有以下幾點感受:①每天和指導老師認真研讀課本,形成任意一課能看懂教材意圖的能力,同時將你的教案給指導老師修改②將小學數學的四個板塊的教學設計形成自己的初步框架③每節課設計好自己的板書,不斷訓練自己這方面的能力④練就高處板書好看課題的能力⑤注重講課的語音語調,要有起伏(可以自己錄音,后期不斷改變)⑥學會做精美教具⑦利用這個時間,多去想一些與眾不同的教學設計,并與指導教師討論。

三、考編的日子:

1.報名:小教和教育學的學生注意啦,武漢市直的考試我們是有一些區不可以報的,所以報名一定記得先給相應的教育局打電話問一下是否可以報名,對于那些明確拒絕你的區域就不要報了。報名的時候一定不要局限在大多數人思維:報偏避近,就簡避難。我報名的時候想去哪個區就報哪個區,想去哪個學校就報哪個學校,我覺得就算我今年考不上,明年我就是很厲害的對手啦。

2.筆試:筆試我是從寒假開始準備的,主要是武漢市直的(用書為①職業能力傾向測試,100道選擇題,90分鐘做完,所以很訓練速度,前期可以做分五個板塊分別進行訓練,后期計時練速度,但是像常識這樣的可以從現在就開始,這個真的很難~②綜合應用能力,這個和中公的那本綠皮書是一樣的內容,只不過全是大題而已)和東湖高新的(用書為中公的那個綠皮書“教育理論綜合”,我是寒假開始邊看視頻邊刷配套的4000題,每天整理學習內容早晚背誦,第二輪開始刷歷年真題,第三輪進行整理所有知識點和真題進行背誦總結),空余時間會利用手機app如一起考教師,粉筆,一起公考,還有微信小程序“一起背教綜、一起背簡答”等等。當然還有時政需要看一下,比如可以關注中國教育報,人民日報等等。其實筆試只要準備好了這兩場,其他的考試內容都大同小異。在后期的備考中,可以小組報團,相互提問,進行知識的梳理,因為有時候一個人背會很累,但是這個前期的過程也是必不可少的。

3.面試:①試講:首先自己有時間先整體看一遍教材,然后小組報團分析教材,最后小組一起將3-5年級覺得重要的篇目挑出來,進行試講和點評,評的時候一定要重點說不足之處和改進意見。最好可以給自己錄視頻或者錄音,然后自己下去再看看有什么不足之處,進行改正,比如有沒有多余的姿勢或手勢,板書是不是精心設計過的,時間控制得合不合適等等。通過復習,你要達到隨便看書上的任意一個課時,都能準確的說出它的重難點和教學目標以及它的教學設計等等。②說課:比如漢南區的是考的10分鐘說課,我是將一些說課模板進行整合,形成自己的模板,然后背下來,再穿插進入自己的教學過程,整個過程流暢最重要,關鍵問題要用試講的方式提出來,表情要全程微笑而自然,最后漢南區的說課我報考的神龍小學,面試因為很流暢,設計的過程是我熟悉的,所以說課得了第一名。相信今年的你們通過自己的努力,會取得更好的成績。③結構化:有的地區會考回答問題,如果是3-4分鐘一般是回答一個問題,而6分鐘是兩個(如武昌區)就是一個數學的專業問題,一個教育理論的問題,回答的時候一定要思路清晰,分點作答,同時開頭結尾引用教育名家或者名著理論比較好。總之,面試我認為重要的是:練好粉筆字課題,培養講課時間觀念,時刻面帶微笑,表情要生動,語氣要符合小學生,要有畫面感,語音語調要有起伏,時刻要進行貼切的評價和表揚,活動要求要明確,會現場做合適的教具。

好啦,以上就是我想強調的幾點啦,總之要對自己自信,做一個從容優雅的教師,相信你們自己,你們的起點比我們高多啦,你們肯定會取得更優秀的成績。各位學弟學妹還有疑惑的地方歡迎私聊呀。

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